La grève des enseignants paralyse les écoles depuis près de deux mois en République Démocratique du Congo (RDC). Ceux-ci dénoncent la gestion de la gratuité de l’enseignement primaire et refusent de reprendre le travail tant que leurs revendications ne sont pas satisfaites, et ce malgré la rencontre entre Vital Kamerhe, président de l’Assemblée nationale, et les représentants du Syndicat des Enseignants du Congo (SYECO).
Depuis la rentrée scolaire du 2 septembre, les écoles publiques et celles conventionnées catholiques restent fermées, les enseignants étant en grève. La situation est exacerbée par la précarité des salaires, les grévistes réclamant une augmentation significative. Après une réunion entre le SYECO et Vital Kamerhe, la secrétaire générale du syndicat avait appelé à une reprise des cours le lundi 21 octobre, mais cet appel est resté sans effet.
Au contraire, une synergie des syndicats, comprenant notamment le Syndicat des enseignants catholiques (SYNECAT), a boycotté cet appel à la reprise. Les promesses de Vital Kamerhe, qui a reconnu les sacrifices consentis par les enseignants et proposé une collaboration avec la Commission économique et financière (ECOFIN) dans le cadre du projet de loi de finances 2025, n’ont pas suffi à calmer les tensions.
Le gouvernement sommé de résoudre la crise
Lors des débats sur le projet de loi de reddition des comptes, les députés ont pressé le gouvernement de résoudre la crise avant la fin du mois de novembre. Des voix se sont élevées contre la mauvaise gestion des finances publiques, avec des accusations de corruption et de détournement de fonds. Les enseignants, excédés par leurs conditions de travail, se considèrent comme les premières victimes d’un gouvernement déconnecté des réalités du terrain.
Le député Godé Mpoy a vivement interpellé l’exécutif en soulignant le paradoxe entre l’excédent de trésorerie annoncé au 30 juin 2024 et les grèves persistantes des enseignants et des médecins. Il a averti le gouvernement : « Si vous ne payez pas les enseignants, vous ne passerez pas le Nouvel An. Je vais initier une motion de censure. Arrêtez de festoyer pendant que les Congolais meurent de faim. Si les paiements ne sont pas effectués, je vous garantis que vous ne serez plus au gouvernement au 31 décembre. »
Le député Christian Mwando a dénoncé un « désordre total » dans la gestion des finances publiques, déplorant le non-respect des procédures légales et des priorités budgétaires. Il a souligné que plus de la moitié des dépenses du Budget 2023 ont été engagées sans suivre les protocoles établis, reprochant au ministère du Budget son manque de rigueur dans la vérification des dossiers et des montants à payer. Pour sa part, le député Steve Mbikayi a accusé le ministre des Finances de justifier les dépenses par des procédures d’urgence, suspectant des pratiques de corruption et de détournement de fonds. Il a exigé des preuves de la légalité de ces dépenses et réclamé des sanctions contre le ministre du Budget, Aimé Boji, qui fait actuellement l’objet d’une motion de défiance signée par 53 députés.
Vers une année blanche ?
Les conséquences de cette grève sont dramatiques pour les élèves, privés d’enseignement depuis plus de deux mois. Vital Kamerhe a averti que l’UNESCO pourrait être amenée à déclarer une année blanche si la crise persiste : « Le crédit non consommé pour des secteurs sensibles, comme l’a dit Steve Mbikayi, ne se justifie pas. Les deux mois que les enfants viennent de passer à la maison sont une catastrophe. L’UNESCO a des normes qui pourraient conduire à la déclaration d’une année blanche en RDC. »
Les élèves, premières victimes de l’interruption des cours, manifestent contre cette éventualité à l’échelle nationale. La crise de l’enseignement en RDC, aggravée par des facteurs tels que la précarité des enseignants, les retards de paiement et la faiblesse des salaires, préexistait à la mise en place de la gratuité de l’éducation. Actuellement, les enseignants craignent une détérioration de leur situation alors que la gratuité de l’enseignement pèse lourdement sur les ressources publiques du pays.
Dans ce contexte tendu, l’espoir des parents pour l’éducation de leurs enfants se heurte à la colère des enseignants et à la frustration des élèves. Une résolution rapide et efficace de cette crise est cruciale pour éviter l’année blanche et garantir une éducation stable pour la jeunesse congolaise.
Dominique Malala
