{"id":1101,"date":"2021-01-19T09:31:51","date_gmt":"2021-01-19T09:31:51","guid":{"rendered":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/?p=1101"},"modified":"2021-01-19T09:31:53","modified_gmt":"2021-01-19T09:31:53","slug":"thomas-luhaka-on-ne-peut-pas-esperer-developper-le-congo-si-on-na-pas-de-cadres-superieurs-bien-formes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/2021\/01\/19\/thomas-luhaka-on-ne-peut-pas-esperer-developper-le-congo-si-on-na-pas-de-cadres-superieurs-bien-formes\/","title":{"rendered":"Thomas LUHAKA: \u00ab On ne peut pas esp\u00e9rer d\u00e9velopper le Congo si on n\u2019a pas de cadres sup\u00e9rieurs bien form\u00e9s \u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#f9060a\"><strong>Heshima Magazine : Quels sont les probl\u00e8mes auxquels vous faites face dans votre secteur ?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#444\"><strong>Thomas Luhaka : <\/strong>Nous avons plac\u00e9 notre mandat \u00e0 la t\u00eate du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et Universitaire sous le th\u00e8me du \u00ab redressement de l\u2019ESU\u00bb. C\u2019est notre leitmotiv, car notre syst\u00e8me d\u2019enseignement est but\u00e9 \u00e0 plusieurs obstacles majeurs. D\u00e9j\u00e0, le premier probl\u00e8me, c\u2019est le nombre insuffisant d\u2019enseignants. Nous n\u2019avons pas des professeurs pour l\u2019ensemble du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Il faut former de nouveaux professeurs et par ricochet, assurer la rel\u00e8ve. Pour y parvenir, il faut accorder des bourses et encourager les recherches. Ainsi, nous sommes dans cette dynamique-l\u00e0, celle de n\u00e9gocier avec les partenaires, en vue d\u2019obtenir et nous avons d\u00e9j\u00e0 obtenu quelques bourses, avec notamment la Russie, le Br\u00e9sil, Cuba et m\u00eame la France. Nous sommes en train de chercher des bourses, m\u00eame au niveau interne, voire comment le gouvernement, via le tr\u00e9sor public, peut l\u2019encourager.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#ef0000\"><strong>H.M. : Y\u2019a-t-il d\u2019autres obstacles ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<strong>T. Luhaka<\/strong> : L\u2019autre probl\u00e8me est notre programme. Est-ce que le programme actuel est adapt\u00e9 au besoin de la soci\u00e9t\u00e9 ? Comme vous le savez, l\u2019enseignement sup\u00e9rieur c\u2019est trois missions. Premi\u00e8rement l\u2019enseignement, la transmission de connaissances, la deuxi\u00e8me mission c\u2019est la recherche et la troisi\u00e8me mission c\u2019est le service \u00e0 la communaut\u00e9. Donc, il faut que le programme soit adapt\u00e9 \u00e0 cette communaut\u00e9 et pour cela nous avons besoin des \u00c9tats g\u00e9n\u00e9raux pour \u00e9valuer ledit programme. Et puis un probl\u00e8me parmi les d\u00e9fis majeurs que nous rencontrons, c\u2019est le probl\u00e8me des infrastructures. La population estudiantine continue de grandir chaque ann\u00e9e, mais les infrastructures ne suivent pas ce qui nous pose d\u2019\u00e9normes probl\u00e8mes. Juste pour vous donner un exemple, l\u2019Universit\u00e9 de Lovanium qui est devenue UNIKIN aujourd\u2019hui, a \u00e9t\u00e9 construite avec une capacit\u00e9 d\u2019accueillir 3 000 \u00e9tudiants. A ce jour, on est autour de 30 000, donc dix fois plus, mais les infrastructures n\u2019ont pas suivies. Ce sont les vrais probl\u00e8mes que nous avons et c\u2019est le cas pour l\u2019Universit\u00e9 de Kisangani et l\u2019Universit\u00e9 de Lubumbashi, pour ne parler que de ces trois grandes universit\u00e9s. Malheureusement, c\u2019est le m\u00eame probl\u00e8me qui se pose un peu partout. Nous avons encourag\u00e9 les gestionnaires de ces \u00e9tablissements \u00e0 s\u2019organiser du mieux qu\u2019ils peuvent sur fonds propres afin de r\u00e9soudre cette question. Beaucoup de ces responsables ont r\u00e9pondu \u00e0 notre recommandation. Actuellement, pour certains les constructions sont en cours et pour d\u2019autres les travaux sont achev\u00e9s. Je peux citer l\u2019ISC Kinshasa, l\u2019ISC Lubumbashi, l\u2019ISTM Bunia et tant d\u2019autres qui continuent de construire. Un autre d\u00e9fi, c\u2019est la qualit\u00e9 des \u00e9tudiants. Notre loi stipule que tout le monde ne peut pas faire l\u2019universit\u00e9. Il faut obtenir au minimum 60% \u00e0 l\u2019examen d\u2019Etat&nbsp;comme condition pour s\u2019inscrire \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ou dans un \u00e9tablissement du sup\u00e9rieur. Cependant elle autorise des tests d\u2019admission pour ceux qui ont obtenu un pourcentage inf\u00e9rieur \u00e0 celui \u00e9tabli. Malheureusement, \u00e0 cause de la situation catastrophique sur le plan financier de nos \u00e9tablissements du fait qu\u2019ils ne re\u00e7oivent plus de subvention de l\u2019Etat, l\u2019application de cette condition l\u00e9gale a produit des effets pervers. Cens\u00e9 \u00eatre un m\u00e9canisme rigoureux de s\u00e9lection pour l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ou l\u2019\u00e9tablissement sup\u00e9rieur, ce test est plut\u00f4t devenu une source des revenus. Tr\u00e8s souvent la r\u00e9ussite au test d\u2019admission est cons\u00e9cutive au paiement des frais y relatifs au m\u00e9pris de la qualit\u00e9 des \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#f2070b\"><strong>H.M. : Par rapport \u00e0 la Covid-19, quelles sont les actions entreprises dans votre secteur ?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>T. Luahaka<\/strong> : Lorsque l<a href=\"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/2020\/12\/19\/covid-19-et-lannee-academique-le-niveau-detudes-congolais-a-lepreuve\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">a Covid-19 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9tect\u00e9e au pays<\/a>, tout a \u00e9t\u00e9 arr\u00eat\u00e9 et \u00e0 la reprise des activit\u00e9s, le comit\u00e9 national anti-Covid, dirig\u00e9 par le professeur Muyembe, nous a fait des recommandations. Entre autres, nous avons install\u00e9 dans chaque \u00e9tablissement un comit\u00e9 de lutte contre la pand\u00e9mie, charg\u00e9 de la sensibilisation pour le respect des gestes barri\u00e8res, d\u2019\u00e9tudier les m\u00e9canismes susceptibles d\u2019endiguer le coronavirus dans nos \u00e9tablissements et je me r\u00e9jouis de leur efficacit\u00e9 parce que lorsqu\u2019on a autoris\u00e9 la reprise de cours, on n\u2019a pas connu une remont\u00e9e des cas de Covid-19 dans nos \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#ef0004\"><strong>H.M. : \u00c0 l\u2019UNIKIN, quelques cas de contamination par la Covid-19 avaient \u00e9t\u00e9 d\u00e9tect\u00e9s. Qu\u2019en est-il aujourd\u2019hui ?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>T. Luhaka<\/strong> : Oui, on a connu quelques cas, c\u2019est vrai. Nous d\u00e9plorons le fait que nous avons perdu beaucoup de professeurs, plus d\u2019une vingtaine \u00e0 l\u2019UNIKIN, c\u2019\u00e9tait vraiment une h\u00e9catombe. Comme vous le savez, je vous le disais tout \u00e0 l\u2019heure, former un professeur d\u2019universit\u00e9 c\u2019est quelque chose qui prend beaucoup de temps et de moyens. Pouvoir remplacer ces professeurs-l\u00e0 c\u2019est un d\u00e9fi \u00e9norme. Nous d\u00e9plorons cela et avons pris de mesures suivant les recommandations du docteur Muyembe de pr\u00e9server les professeurs tr\u00e8s \u00e2g\u00e9s en \u00e9vitant de les mettre en contact avec les foules d\u2019\u00e9tudiants. D\u2019autres mesures ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 prises dont la multiplication des points de lavage des mains, le port obligatoire de masques, etc. La situation est plus ou moins sous contr\u00f4le aujourd\u2019hui.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/769c57a4bddf45849a65fee2a88a92d7b9bc36d6.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1102\" width=\"305\" height=\"488\" srcset=\"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/769c57a4bddf45849a65fee2a88a92d7b9bc36d6.jpg 319w, https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/769c57a4bddf45849a65fee2a88a92d7b9bc36d6-187x300.jpg 187w\" sizes=\"(max-width: 305px) 100vw, 305px\" \/><figcaption><span style=\"color:#0029a3\" class=\"has-inline-color\">Lacement de travaux \u00e0 l\u2019UNIKIN <br>par le ministre Thomas LUHAKA&nbsp;<\/span><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#ef0307\"><strong>H.M. : Dans les jours \u00e0 venir, faut-il esp\u00e9rer voir l\u2019enseignement se donner \u00e0 distance ?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>T. Luhaka<\/strong> : Oui, il y a un projet l\u00e0-dessus, mais pour autoriser et valider l\u2019enseignement \u00e0 distance, il faut une d\u00e9cision du gouvernement, autrement dit, un d\u00e9cret du Premier Ministre. Nous avons d\u00e9j\u00e0 \u00e0 notre niveau pr\u00e9par\u00e9 ce projet, il est dans le processus gouvernemental au niveau des commissions permanentes pour examen et d\u00e8s que le processus va aboutir, le d\u00e9cret sera sign\u00e9 ; ce qui va nous autoriser \u00e0 assurer l\u2019enseignement \u00e0 distance. M\u00eame si cet enseignement est d\u00e9j\u00e0 pratiqu\u00e9 dans certaines grandes universit\u00e9s, il faudrait une reconnaissance officielle par le d\u00e9cret du Premier Ministre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#ef0105\"><br><strong>H.M. : Comment voyez-vous l\u2019avenir de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et universitaire en RDC ?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>T. Luhaka<\/strong> : L\u2019avenir d\u00e9pend de la volont\u00e9 des politiques. Nous de la classe politique, les dirigeants, le gouvernement, si nous prenons conscience qu\u2019il n\u2019y a pas d\u2019avenir pour la RDC sans des cadres bien form\u00e9s, nous mettrons des moyens cons\u00e9quents dans l\u2019enseignement pour pouvoir justement former ces cadres-l\u00e0. Nous pensons que, si nous mettons l\u2019accent sur la formation de nos cadres, avec un enseignement de qualit\u00e9, nous pouvons d\u00e9velopper notre pays. Mais, si nous ne prenons pas conscience de cela et continuons \u00e0 n\u00e9gliger l\u2019enseignement de qualit\u00e9 comme c\u2019est fut le cas ces derni\u00e8res ann\u00e9es, ce sera d\u00e9plorable. Savez-vous qu\u2019aucune universit\u00e9 congolaise ne figure parmi les cent meilleures universit\u00e9s africaines, alors qu\u2019il y a des d\u00e9cennies on \u00e9tait class\u00e9 parmi les pays comptant les meilleures universit\u00e9s ? C\u2019est une question de priorit\u00e9. On ne peut pas esp\u00e9rer d\u00e9velopper le Congo si on n\u2019a pas de cadres sup\u00e9rieurs bien form\u00e9s. Je reste quand m\u00eame confiant parce qu\u2019on a vu que la qualit\u00e9 de notre enseignement est encore l\u00e0, des \u00e9tudiants qui ont fini au Congo et qui font des exploits \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur du pays. On a quand m\u00eame quelques cas qui nous d\u00e9montrent que notre syst\u00e8me n\u2019est pas si mal que cela, mais il faut seulement le redynamiser, le redresser. Donc je reste tr\u00e8s optimiste et je pense qu\u2019avec beaucoup de volont\u00e9 politique, nous pouvons faire en sorte que notre syst\u00e8me d\u2019enseignement sup\u00e9rieur redevienne parmi les meilleures d\u2019Afrique.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>                                                                                                                 Interview r\u00e9alis\u00e9e par Hubert MWIPATAYI<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le ministre de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et Universitaire (ESU), Son Excellence Thomas Luhaka Losendjola, estime que si la classe politique prend conscience qu\u2019il n\u2019y a pas d\u2019avenir pour la RDC sans des cadres bien form\u00e9s, elle va mettre des moyens dans l\u2019enseignement pour la formation desdits cadres. Parlant de ce qu\u2019il a entrepris \u00e0 la t\u00eate de l\u2019ESU, il rel\u00e8ve ici des difficult\u00e9s qui plombent ce secteur : absence de financements, manque d\u2019infrastructures, qualit\u00e9 et nombre de professeurs, qualit\u00e9 et nombre d\u2019\u00e9tudiants, programme non adapt\u00e9\u2026 Il n\u2019oublie pas le coronavirus contre lequel il a mis en place une strat\u00e9gie de lutte. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1104,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[182],"class_list":["post-1101","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interview","tag-rdc"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Thomas LUHAKA: \u00ab On ne peut pas esp\u00e9rer d\u00e9velopper le Congo si on n\u2019a pas de cadres sup\u00e9rieurs bien form\u00e9s \u00bb - HESHIMA MAGAZINE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"T. Luhaka : L\u2019autre probl\u00e8me est notre programme. Est-ce que le programme actuel est adapt\u00e9 au besoin de la soci\u00e9t\u00e9 ? Comme vous le savez, l\u2019enseignement sup\u00e9rieur c\u2019est trois missions. Premi\u00e8rement l\u2019enseignement, la transmission de connaissances, la deuxi\u00e8me mission c\u2019est la recherche et la troisi\u00e8me mission c\u2019est le service \u00e0 la communaut\u00e9. Donc, il faut que le programme soit adapt\u00e9 \u00e0 cette communaut\u00e9 et pour cela nous avons besoin des \u00c9tats g\u00e9n\u00e9raux pour \u00e9valuer ledit programme. Et puis un probl\u00e8me parmi les d\u00e9fis majeurs que nous rencontrons, c\u2019est le probl\u00e8me des infrastructures. La population estudiantine continue de grandir chaque ann\u00e9e, mais les infrastructures ne suivent pas ce qui nous pose d\u2019\u00e9normes probl\u00e8mes. 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Luhaka : L\u2019autre probl\u00e8me est notre programme. Est-ce que le programme actuel est adapt\u00e9 au besoin de la soci\u00e9t\u00e9 ? Comme vous le savez, l\u2019enseignement sup\u00e9rieur c\u2019est trois missions. Premi\u00e8rement l\u2019enseignement, la transmission de connaissances, la deuxi\u00e8me mission c\u2019est la recherche et la troisi\u00e8me mission c\u2019est le service \u00e0 la communaut\u00e9. Donc, il faut que le programme soit adapt\u00e9 \u00e0 cette communaut\u00e9 et pour cela nous avons besoin des \u00c9tats g\u00e9n\u00e9raux pour \u00e9valuer ledit programme. Et puis un probl\u00e8me parmi les d\u00e9fis majeurs que nous rencontrons, c\u2019est le probl\u00e8me des infrastructures. La population estudiantine continue de grandir chaque ann\u00e9e, mais les infrastructures ne suivent pas ce qui nous pose d\u2019\u00e9normes probl\u00e8mes. 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Luhaka : L\u2019autre probl\u00e8me est notre programme. Est-ce que le programme actuel est adapt\u00e9 au besoin de la soci\u00e9t\u00e9 ? Comme vous le savez, l\u2019enseignement sup\u00e9rieur c\u2019est trois missions. Premi\u00e8rement l\u2019enseignement, la transmission de connaissances, la deuxi\u00e8me mission c\u2019est la recherche et la troisi\u00e8me mission c\u2019est le service \u00e0 la communaut\u00e9. Donc, il faut que le programme soit adapt\u00e9 \u00e0 cette communaut\u00e9 et pour cela nous avons besoin des \u00c9tats g\u00e9n\u00e9raux pour \u00e9valuer ledit programme. Et puis un probl\u00e8me parmi les d\u00e9fis majeurs que nous rencontrons, c\u2019est le probl\u00e8me des infrastructures. La population estudiantine continue de grandir chaque ann\u00e9e, mais les infrastructures ne suivent pas ce qui nous pose d\u2019\u00e9normes probl\u00e8mes. Juste pour vous donner un exemple, l\u2019Universit\u00e9 de Lovanium qui est devenue UNIKIN aujourd\u2019hui, a \u00e9t\u00e9 construite avec une capacit\u00e9 d\u2019accueillir 3 000 \u00e9tudiants.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/2021\/01\/19\/thomas-luhaka-on-ne-peut-pas-esperer-developper-le-congo-si-on-na-pas-de-cadres-superieurs-bien-formes\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/heshimardc.net\/v1\/2021\/01\/19\/thomas-luhaka-on-ne-peut-pas-esperer-developper-le-congo-si-on-na-pas-de-cadres-superieurs-bien-formes\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/2021\/01\/19\/thomas-luhaka-on-ne-peut-pas-esperer-developper-le-congo-si-on-na-pas-de-cadres-superieurs-bien-formes\/#primaryimage","url":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/545a50086f1c4eb4e1f49a3729c1f762eced7846.jpg","contentUrl":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/545a50086f1c4eb4e1f49a3729c1f762eced7846.jpg","width":488,"height":512},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/2021\/01\/19\/thomas-luhaka-on-ne-peut-pas-esperer-developper-le-congo-si-on-na-pas-de-cadres-superieurs-bien-formes\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Thomas LUHAKA: \u00ab On ne peut pas esp\u00e9rer d\u00e9velopper le Congo si on n\u2019a pas de cadres sup\u00e9rieurs bien form\u00e9s \u00bb"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/#website","url":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/","name":"HESHIMA MAGAZINE","description":"Le magazine Congolais qui bat au rythme de l&#039;actualit\u00e9","publisher":{"@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/#organization","name":"HESHIMA MAGAZINE","url":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/logo.png","contentUrl":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/logo.png","width":99,"height":130,"caption":"HESHIMA MAGAZINE"},"image":{"@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/heshimamagazine","https:\/\/x.com\/HeshimaMag"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/#\/schema\/person\/7188c0b9e770a370943576373b325f91","name":"La redaction","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b53b1a4a434346e76d3ea6c9ecf19fc8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b53b1a4a434346e76d3ea6c9ecf19fc8?s=96&d=mm&r=g","caption":"La redaction"},"sameAs":["https:\/\/heshimardc.net\/v1","La redaction"],"url":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/author\/la-redaction\/"}]}},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1101"}],"collection":[{"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1101"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1169,"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1101\/revisions\/1169"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/heshimardc.net\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}